" />
" />
" />
" />昆山市交通工程試驗檢測中心有限公司
地址：昆山市開發區南浜路688號電話：0512-57725216
傳真：0512-57725216
摘要：距離開學不到一周，一則事關體育課的新聞引發關注。江蘇省教育廳印發《江蘇省小學〈體育與健康〉課程改革實施方案（試行）》，明確于2024年秋季學期全面推行實施小學每天一節體育課。《實施方案》強調，嚴禁削減體育課時，嚴禁其他學科及活動以任何理由擠占體育課時。
鏈接：
https://review.jschina.com.cn/tingjian/202408/t20240827_3452021.shtml
來源：中國江蘇網
早在2021年，教育部就曾發布規定，明確指出學校必須按照要求開足體育課。但據新華社最新報道數據，目前全國能做到每天1小時體育鍛煉的學校不到60%，很多學校難以滿足學生充足的體育鍛煉時間。在此背景下，江蘇明確小學“每天一節體育課”，既是對國家政策的主動落實，也體現了教育部門對于學生全面發展的重視。
此次課程改革，一經發布即刻引發關注熱議，也充分說明，青少年的健康成長始終是社會和家長的最大關切。“消失的課間十分鐘”“體育老師請假了”……在過去一段時間里，因學生學業壓力過大，導致體育課“縮水”的問題屢見不鮮。給體育課做“減法”，給其他學科做“加法”，真的能緩解所謂的學業壓力么？顯然不能。相反，體育鍛煉得不到保障，“小豆芽”“小胖墩”“小眼鏡”這些“成長的煩惱”反倒是增加了不少。
事實上，體育鍛煉與學業提升并不沖突，反而能相輔相成。正如專家所言，提高全民健康素質，兒童青少年是黃金期。加強體育鍛煉，不僅有利于增強青少年體質與免疫力，還可以改善情緒、調節心理，減少青少年心理問題的產生。另外，適當進行戶外有氧運動，能加快血液循環，給大腦帶來更多的氧氣和養分，從而促進青少年生長發育，對增強體力智力都大有益處。而且，體育鍛煉還能培養孩子們克服困難、團隊合作的意識和能力。
當然，邁好落實這一步，還需走穩豐富課程的“下一步”。根據《實施方案》，江蘇將按照“區域先行、分步實施”推進思路，在小學1—2年級采取“4+1”模式，即在原4節體育課基礎上增加1節“趣味田徑”“快樂體操”等特色體育項目課；小學3—6年級可按照“3+1+1”模式，采用“基礎必修課+體能課+走班選項課”的模式科學規劃課程。由此，不難看出，江蘇的推進思路詳實具體且可操作性強，體育課不僅在課時上做了“加法”，而且在內容設計上更是豐富多元，這些都是“開齊”“開足”“上好”體育課程的現實保障。
“無體育，不教育”，體育不僅是學生時代的一門課程，更是伴隨一生的“珍貴禮物”。正如萬物生長需要陽光與雨露的共同滋養，書本與課堂之外，還有盡情奔跑的操場。我們期待，“每天一節體育課”為青少年帶來更多的活力與歡樂，也帶來更多健康與成長。
